Nasz zespół

Absolwentka Krakowskiej Akademii im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego w Krakowie na kierunku Psychologia. Ukończyła roczną specjalizację z zakresu pomocy psychologicznej na Accrington and Rossendale College w Wielkiej Brytanii. Jest trenerem Mindfulness dla dzieci oraz Trenerem TUS. Ukończyła studia podyplomowe z zakresu Stosowanej Analizy Zachowania (SAZ/ABA) na Uniwersytecie SWPS w Katowicach oraz studia podyplomowe na kierunku Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka. Aktualnie jest w trakcie szkolenia przygotowującego do uzyskania certyfikatu Terapeuty Behawioralnego PLTB. Należy do Brytyjskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz pracuje pod stałą superwizją specjalisty PLTB.

Doświadczenie zawodowe zdobywała zarówno w Polsce, jak i za granicą. Współpracowała z Polskimi Szkołami Sobotnimi w Burnley i Preston, prowadząc konsultacje psychologiczne dla rodziców i nauczycieli, warsztaty dla dzieci i młodzieży oraz szkolenia dla kadry pedagogicznej. Od 2022 roku pracuje w Poradni Psychologiczno–Pedagogicznej w Dobczycach.

Pracuje z dziećmi i młodzieżą, wspierając osoby z zaburzeniami neurorozwojowymi, takimi jak ADHD czy spektrum autyzmu, a także z trudnościami lękowymi, m.in. mutyzmem wybiórczym, fobią społeczną, OCD i fobiami specyficznymi. Zajmuje się również wspieraniem rozwoju małego dziecka, diagnozą rozwoju intelektualnego, terapią zaburzeń behawioralnych oraz prowadzeniem treningu czystości i treningu jedzenia.

Prowadzi konsultacje psychologiczne, diagnozę oraz terapię dzieci i młodzieży, w tym osób z niepełnosprawnością intelektualną. W pracy szczególną uwagę poświęca indywidualnemu podejściu do pacjenta, budowaniu relacji opartej na bezpieczeństwie i zaufaniu oraz dostosowywaniu metod terapeutycznych do potrzeb dziecka i jego rodziny. Regularnie rozwija swoje kompetencje, uczestnicząc w szkoleniach i pracując pod stałą superwizją.